2016. augusztus 16., kedd

Ayres terápia

Szenzoros integrációs terápia a 3-10 éves korosztály számára!
Keressen minket bizalommal!

 

2016. augusztus 2., kedd

Szórakoztató készségfejlesztés

Velünk játék a tanulás és a fejlődés!
Minden kisgyermeket szeretettel várunk!

Legyen szó mozgás-, nyelvi- vagy más fejlettségi problémáról,
ránk számíthat!


2016. július 25., hétfő

Alapozó terápia?

Az Alapozó terápia a fejlődésben elmaradt készséghiányos gyerekek idegrendszerének fejlesztésére szolgál.





A fejlődés útja az egyszerű emberi mozgásoktól a fejlett emberi mozgástípus felé vezet. Az idegrendszer ontogenetikai beérése a humán mozgásminták egymásutánjában, egymásra épülésében és/vagy, egymás meglettiségében történik.

2016. július 17., vasárnap

Élményterápiás pszichomotoros fejlesztő csoport

"A csoportba 6 éves kortól várok gyerekeket, heti rendszerességgel (vagy intenzív tréning/tábor jelleggel). Együttműködést elősegítő és önismeretet fejlesztő játékokon keresztül ismerkedünk egymással és önmagunkkal."

Az élmény jellegű tanulást és játékokat mozgásos elemekkel és szenzomotoros élményekkel párosítjuk, valamint a megismerő funkciók fejlesztésével egészítjük ki.

2016. június 25., szombat

Pöszeség? Van rá megoldás!

A helyes hangképzést még iskolakezdés előtt fontos elsajátítani. Ennek legfőbb oka az, hogy az olvasás elsajátításának egyik feltétele a megfelelő észlelés-érzékelés:
  • vizuális (jól látom a betűt),
  • auditív (jól hallom a hangot),
  • szenzomotoros (pontosan ejtem a hangot, ennek a mozgását szájtéren belül megfelelően érzékelem).
Amennyiben egy gyermek pösze, például szívószál helyett ?sívósáj?-t mond, vagy cukor helyett ?tutoj?-t, a három észlelési területből kettő máris sérül. Ez megnehezíti az olvasás elsajátításának folyamatát, mely később akár szövegértési problémákhoz is vezethet.
A foglalkozás módja: egyéni hangképzéstől függően egyéni vagy kiscsoportos (max. 2 fő), 30 vagy 45 perces foglalkozás. 


Részletekről érdeklődjön honlapunkon és elérhetőségeinkről!

2016. június 19., vasárnap

Koordináció fejlesztő torna

Ha egy gyermek
  • mozgása ügyetlen, diszharmonikus,
  • hárítja a rajzolást vagy egyéb grafomotoros, finommotoros  tevékenységet;
  • késik a beszéde, térbeli tájékozódása, a lateralizációja, a dominanciája;
  • agresszív, nem tud figyelni,
következtethetünk az idegrendszer funkcionális éretlenségére és a primitív reflexprofil részleges fennmaradására